カテゴリー 教育連載コラム ―未来への戦略－

伝統のある小学校でもオンライン教育の時代（前編） 渋谷区は全国に先駆け、児童生徒にLTEモデルのタブレット端末を1人1台配布した区である。渋谷区長に以前お目にかかったこともあったが、とにかく今の時代はいずれ1人1台となる […]

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社会と繋がり児童が輝くICT教育（後編）－印西市立原山小学校の取り組み－ 前編に引き続き、印西市立原山小学校の松本校長へのインタビューをお届けする。前編では、ICTを全ての教育活動の基盤として活用すること、持続可能な視点 […]

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社会と繋がり児童が輝くICT教育（前編）－印西市立原山小学校の取り組み－ 今回は千葉県印西市にある印西市立原山小学校に伺った。校長の松本博幸先生には、筆者が総務省プログラミング教育推進会議の委員や、ICT教育における超党 […]

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新鮮野菜がプログラミングで育つ – 会社の得意を活かした植物工場 -【後編】 企業が進化するために必要なこと 前回のコラムでは、植物工場が色々な技術に支えられていることをお伝えしました。 後編では、最新テクノロジーに対す […]

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新鮮野菜がプログラミングで育つ – 会社の得意を活かした植物工場 -【前編】 今回は菱機工業株式会社の子会社「RYOKI PLANT FACTORY浦佐合同会社」の植物工場を見学した。こちらは2016年に植物工場システム […]

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「学歴よりもスキルと学習歴」の時代へ ～IT人材育成モデル「P-TECH」とは～【後編】 前編ではP-TECHのステークホルダーと連携と共創について述べた。今回の後編ではそのメリットについて述べたい。 教育に関わることが […]

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「学歴よりもスキルと学習歴」の時代へ ～IT人材育成モデル「P-TECH」とは～【前編】 今回の当コラムでは、官民連携で展開するIT人材育成のための新しい教育モデル「P-TECH」について紹介する。P-TECHとは、Pa […]

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つくる楽しさと成功体験でクリエイターを育むアプリ「スプリンギン」開発に込めた想い（後編） 建築からデザインへ 上松：前編では中学校までのお話を伺いましたが、やはり創ることが大好きで建築学を目指したということでしょうか。群 […]

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つくる楽しさと成功体験でクリエイターを育むアプリ「スプリンギン」開発に込めた想い（前編） 今回は株式会社しくみデザイン代表取締役であり、芸術工学博士である中村俊介さんにインタビューしました。中村さんは自らクリエイターとし […]

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